课堂教学、现场体验-室内艺术设计省级培训项目圆满结束
作者：李明霞发布于：2023/9/1
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8月21日-8月31日，由江苏省室内装饰协会承办的省高等职业院校教师省级品牌项目“室内艺术设计”培训班，在南京艺术学院创新创业示范基地举办。来自全省多所高职院校的三十九名青年骨干教师参加了培训。
本次培训内容以突出“室内展示设计中空间与陈列方式”为主题的课程体系并将培训内容系列化、模块化。设置了“展示设计、设计教育、设计创作”三大模块，各个模块紧紧围绕职业教育方面等具前瞻性的设计理念与教学方法，使参培学员深入该领域的体系系统，全面理解室内展示设计的整合性与重构性、先进性与探索性、多样性与广泛性、原创性与多元性、发散性与游戏性等创作实例与教学方法。
整体课程规划中邀请了来自不同学科背景的但是具有影响力的展示设计案例以及设计思维的专业型教师，在实践类的行业优秀设计师的邀请上，则选择来自不同的类型方向。多元化的师资队伍，使得一场场精彩的讲座，让学员们受益匪浅，得到了学员们的广泛赞誉。
专业型教师与行业优秀设计师擅长将实际项目与专业教学相结合。本期培训班专门设置了在项目实地现场讲解、互动环节。实地考察的项目有南京雨花台英雄纪念馆、南京城墙博物馆、永银钱币博物馆、南京消防博物馆、江苏交控集团一体化展示中心、南京滨江规划建设展示中心。不同方式方法设计的、不同设计风格的博物馆让人叹为观止。在考察期间获得了大量的一手资料，通过各位专家教授的讲解对展馆展陈设计又有了更深刻的认识。
通过专家的专题授课，帮助骨干教师对“展示设计”有全方位、多视角的理解，并将教学理念和知识转化为课堂教学能力，使青年教师不仅掌握课程设计能力，同时提升室内艺术设计职业教学能力。 通过“室内展示设计中空间与陈列方式”主题培训，使学员基本掌握在信息化职业教育环境下对学生的教学过程、认识其特有的规律以及教学创新思维潜力的培养途径。 通过“室内展示设计中空间与陈列方式”主题培训，探索把现代室内艺术设计教育目的任务与学科教学的目的统一在同一教学过程中的途径、方法和策略。 通过“室内展示设计中空间与陈列方式”主题培训，促进教师掌握和运用现代教育技术潜力，推进室内艺术设计教学的现代化进程。
为了提高培训质量，除了精心选择和安排培训主题及内容外，还，设置了“职业教育、设计创作”模块，各个模块紧紧围绕高等职业教育“室内艺术设计”前瞻性的设计理念与教学方法，使参培学员全面理解高等职业教育的主要目标和教学核心。重点突出“做中学习”和“以需定培”。围绕各培训模块主题，采取学员考察、展示、交流、点评、讲座相结合的形式，注重理论与实践相结合。
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http://www.jssnzs.com/htm/200/1287.html
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